Buenos días chicos:
¿Qué tal estáis? Esperamos que bien, seguramente muchos de vosotros ya hayáis salido un ratito a la calle en el día de ayer. Esperamos que hayáis disfrutado del paseo. Es muy importante tener una actitud positiva e intentar tener la mente ocupada para no pensar en lo que no nos hace bien.
Por eso, hoy os queremos proponer algunas actividades de las que hacemos en el cole durante las sesiones de Audición y Lenguaje y Pedagogía Terapéutica.
Las podéis ir haciendo a lo largo de la semana, ya que vamos a proponer muchas actividades y hacerlas todas seguidas puede cansaros un poquito.
Las podéis ir haciendo a lo largo de la semana, ya que vamos a proponer muchas actividades y hacerlas todas seguidas puede cansaros un poquito.
ACTIVIDAD 1: En este juego, tenemos que escuchar muy atentos para saber si las palabras que nos dicen suenan igual o distinto ¡a ver qué tal te sale!
ACTIVIDAD 2: Sal al bancón o abre la ventana (con un adulto) y en silencio escucha ¿qué oyes? Descubrirás nuevos sonidos, algunos ya sabrás cuáles son, intenta averiguar de dónde provienen esos sonidos y cuéntaselo a mamá o a papá.
ACTIVIDAD 3: Juega a imitar sonidos de animales, cosas
de casa, del cole, … y que lo adivinen mamá, papá o hermano/a, quien quiera
jugar contigo. Podéis hacer un concurso a ver quien adivina más.
ACTIVIDAD 4: Mira el siguiente vídeo y adivina quién hace cada sonido ¿te atreves?
ACTIVIDAD 5: Otro juego que consiste en tapase los ojos, y trata de
reconocer el sonido u onomatopeya que realice el adulto o con quien juegues
(cerrar la puerta, mover la silla, imitación de una ambulancia...).
Ahora te proponemos actividades para conocer y discriminar las cualidades del sonido
(intensidad, duración, tono y timbre).
ACTIVIDAD 6: Haz sonar un pandero o pandereta (que tengáis en casa) fuerte y débil. Tú, con los ojos tapados, debes dar una palmada cuando el sonido sea fuerte y debes levantar los brazos cuando sea débil.
ACTIVIDAD 7: Se elegirán sonidos de distinto timbre (por ejemplo, silbato y tambor). Con los ojos cerrados, tienes que de adivinar cuál de los dos sonidos has escuchado.
ACTIVIDAD 8: Mira el siguiente vídeo, y discrimina sonidos graves y agudos.
ACTIVIDAD 9: Y lo
último que te proponemos es que pongas distintos
tipos de música y baila como quieras, según lo que sientas con esa
canción y en ese momento, es una actividad muy divertida tanto si lo haces solo
como acompañado, que además te aliviará y descargarás energía.
¿Te han gustado estas actividades? Esperamos que sí. Y si te ocurren otras más, no dudes enviárnosla durante esta semana y la semana que viene se las proponemos al resto de amigos.
Por último, ¡queremos mandaros mucho ánimo y fuerza!
Un abrazo, Diana e Irene ❤️
